ہر سال، ہزاروں پاکستانی بیرون ملک اعلیٰ تعلیم حاصل کرتے ہیں، عام طور پر دو اہم راستوں سے: انڈرگریجویٹ ڈگری (بیچلر) اور گریجویٹ ڈگری (ماسٹر یا ڈاکٹریٹ)۔ بہت سال پہلے، میں ان طلباء میں شامل تھا، جس نے انڈر گریجویٹ اور گریجویٹ دونوں تعلیم کے لیے امریکہ کو اپنی منزل کے طور پر منتخب کیا۔ اس تجربے پر غور کرتے ہوئے، میں خود کو خوش قسمت سمجھتا ہوں کہ داخلے اور درکار مالی وسائل دونوں کے لحاظ سے، ایسے مواقع تک رسائی حاصل ہوئی۔
تاہم، صورتحال یکسر بدل گئی ہے۔ ڈالر کے مقابلے پاکستانی روپے کی قدر میں نمایاں کمی ہوئی ہے جس کی وجہ سے امریکہ میں تعلیم حاصل کرنا ناقابل برداشت ہو گیا ہے۔ آج، وہاں اعلیٰ تعلیم صرف امیروں کے لیے ہی قابل رسائی ہے یا ان لوگوں کے لیے جن کو کافی مالی مدد حاصل ہے۔ اگرچہ اسکالرشپ یا مالی امداد کچھ ریلیف دے سکتی ہے، لیکن ان کی حفاظت کی ضمانت نہیں ہے۔ بہت سے لوگوں کے لیے، بہتر مالی انتخاب پاکستان میں رہنا ہو سکتا ہے، جہاں آئی بی اے کراچی، لمز، اور نسٹ جیسی یونیورسٹیاں لاگت کے ایک حصے پر معیاری تعلیم فراہم کرتی ہیں۔
یہ غلط فہمی کہ غیر ملکی ڈگری خود بخود مقامی ڈگری سے زیادہ اہمیت رکھتی ہے، بہت سے والدین کو اپنی ساری بچت اپنے بچوں کو بیرون ملک بھیجنے پر خرچ کرنے پر مجبور کرتی ہے، یہاں تک کہ جب مقامی ادارے اتنی ہی اچھی، یا کبھی کبھی بہتر، تعلیم فراہم کرتے ہیں۔ جبکہ امریکہ، برطانیہ اور کینیڈا جیسے ممالک طویل عرصے سے مطالعہ کی مقبول منزلیں رہے ہیں، دوسرے خطے جیسے کہ یورپ، ملائیشیا، اور متحدہ عرب امارات اب قابل عمل متبادل کے طور پر ابھر رہے ہیں، جو معیاری پروگراموں کے ساتھ سستی تعلیم کی پیشکش کر رہے ہیں۔
کینیڈا، جو کبھی پاکستانی طالب علموں کے لیے ترجیحی مقام تھا، اپنی سٹوڈنٹ ویزا پالیسیوں کو سخت کر رہا ہے، جو اسے کم پرکشش آپشن بنا رہا ہے۔ اس کے برعکس، جرمنی، نیدرلینڈز اور اٹلی جیسے یورپی ممالک سستی تعلیم فراہم کرتے ہیں، اکثر انگریزی میں، اور ان میں پاکستانی کمیونٹیز بڑھ رہی ہیں۔ امریکہ اور کینیڈا کے لیے ویزا حاصل کرنے کے بڑھتے ہوئے چیلنجوں کے ساتھ، یورپ پاکستانی طلبہ کے لیے اور بھی زیادہ مقبول انتخاب بننے کے لیے تیار ہے۔
پاکستان کے تعلیمی نظام میں ایک ضروری عنصر کی کمی ہے جو مناسب مشاورت ہے۔ زیادہ تر اسکولوں میں بین الاقوامی تعلیم میں تجربہ رکھنے والے اہل مشیروں کی کمی ہوتی ہے، جو طلبا کو درخواست کے پیچیدہ عمل کو آزادانہ طور پر نیویگیٹ کرنے پر مجبور کرتے ہیں۔ حمایت کی یہ کمی غیر متناسب طور پر کم امیر پس منظر کے طلباء کو متاثر کرتی ہے، جس سے عالمی سطح پر تعلیم کے مواقع تک رسائی کے خلا کو مزید وسیع ہوتا ہے۔
