ایک امید افزا اعلان، جس میں وزیر اعظم نے ناخواندگی کی خرابی کو ختم کرنے اور اسکول سے باہر لاکھوں بچوں کو کلاس روم میں لانے کے لیے چار سالہ ”تعلیمی ایمرجنسی“ کا اعلان کیا ہے۔ جبکہ کئی حکومتیں آئیں اور چلی گئیں اور اس طرح کی ہنگامی صورتحال کا اعلان کیا گیا، تعلیم تک رسائی، معیار اور مساوات میں رکاوٹیں برقرار ہیں، جو ایک تجدید عہد کی ضرورت پر زور دیتی ہیں۔ وزیر اعظم کا ذاتی طور پر اس اقدام کی نگرانی کرنے اور صوبائی اور سیاسی خطوط پر تعاون کرنے کا عزم امید کو بڑھاتا ہے بلکہ ٹھوس نتائج کی داغ بیل بھی دیتا ہے۔
پاکستان کا تعلیمی بحران بہت گہرا اور وسیع ہے۔ اعدادوشمار پریشان کن ہیں: ملک صرف 62 فیصد شرح خواندگی اور تعلیمی اخراجات اس کی جی ڈی پی کے محض 1.7 فیصد ہیں۔ ایک اندازے کے مطابق 26 ملین بچے اسکول سے باہر ہیں اور 10 سال کی عمر کے 70 فیصد بچے بنیادی تعلیم سے قاصر ہیں۔ اس میں یہ حقیقت شامل ہے کہ اسکولوں کا ایک بڑا حصہ پینے کے صاف پانی اور بیت الخلاء جیسی بنیادی سہولیات سے محروم ہے۔
شہری اور دیہی علاقوں اور لڑکوں اور لڑکیوں کے درمیان تعلیمی رسائی میں تفاوت معاملات کو مزید پیچیدہ بناتا ہے۔ حکام کو ایک ٹھوس لائحہ عمل تیار کرنا چاہیے اگر وہ واقعی اس خرابی سے نمٹنا چاہتے ہیں۔ سب سے پہلے، صوبوں اور مرکز کی طرف سے تعلیم کے لیے جی ڈی پی کی مختص رقم کو بڑھانا غیر گفت و شنید ہے۔ اس اضافے کو اسکول کے بنیادی ڈھانچے کو بہتر بنانے اور تمام بچوں کو بنیادی تعلیمی سہولیات تک رسائی کو یقینی بنانے کے لیے دانشمندی سے استعمال کیا جانا چاہیے۔ مزید برآں، ملک بھر میں 200,000 خالی تدریسی اسامیوں کے فرق کو پورا کرنے کے لیے اساتذہ کی بھرتی، تربیت، اور برقرار رکھنے کی حکمت عملیوں پر نظر ثانی کی جانی چاہیے ۔
مزید برآں، حکام کو چاہیے کہ وہ اسکول سے باہر بچوں، خاص طور پر لڑکیوں کو تعلیمی نظام میں لانے کے لیے ہدفی مداخلتوں کو نافذ کریں۔ اسکول میں کھانے کے پروگرام جیسے اقدامات، جیسا کہ ورلڈ فوڈ پروگرام نے تجویز کیا ہے، اسکول میں حاضری بڑھانے کے لیے موثر ثابت ہوسکتے ہیں، جبکہ غذائیت کی کمی کو دور کرنے کے لیے جو سیکھنے کو متاثر کرتی ہیں۔
بنیادی خواندگی اور عدد پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے نصاب کو تبدیل کرنے کی ضرورت ہے۔ ٹیکنالوجی کو مربوط کرنے سے مختلف خطوں کے درمیان فرق کو ختم کرنے اور دور دراز سے سیکھنے کے مواقع فراہم کرنے میں مدد مل سکتی ہے۔ مزید برآں، بین الاقوامی شراکت داروں اور این جی اوز کے ساتھ مشترکہ کوششوں کو بروئے کار لایا جانا چاہیے تاکہ بہترین طریقوں اور فنڈنگ کو سامنے لایا جا سکے۔ بین الاقوامی تنظیمیں مدد کرنے کے لیے تیار ہیں، لیکن انہیں ایک ایسا نظام درکار ہے جو اپنے نقطہ نظر میں شفاف اور پرعزم ہو۔
آخر میں، ’پاکستان اسکل کمپنی‘ اور ’پاکستان اسکل ڈویلپمنٹ فنڈ‘ کے قیام کا عزم درست سمت میں ایک قدم ہے۔ یہ پرائمری اسکولنگ سے آگے تعلیم کے وسیع میدان کو تسلیم کرتا ہے، جو معاشی آزادی اور ترقی کے لیے اہم ہے۔
ایک اسٹرٹیجک، اچھی مالی امداد اور شمولیتی نقطہ نظر سے، پاکستان کے تعلیمی منظرنامے کو تبدیل کرنا ممکن ہے۔ امید ہے کہ تعلیمی حکام ایک قابل عمل منصوبہ پیش کریں گے جو وقت اور سیاسی تبدیلی کی کسوٹی پر پورا اترے گا۔ ایک بار کے لیے، یہ موقع ضائع نہ ہونے دیں۔
Don’t forget to Subscribe our Youtube Channel & Press Bell Icon.
