فجر رحمان
ایک 22 سالہ نوجوان لڑکی، جو اپنی کلاس میں ہمیشہ نمایاں پوزیشن پر رہتی تھی، اب اس دنیا میں نہیں رہی۔ اس نے نہ امتحان میں ناکامی کا سامنا کیا، نہ طب کی تعلیم چھوڑنے کا فیصلہ کیا۔ تعلیمی معیار کے مطابق وہ مسلسل کامیابی حاصل کر رہی تھی۔ لیکن ان لوگوں کے مطابق جو اسے جانتے تھے اور جنہوں نے بعد میں کھل کر بات کی، اس کے اساتذہ کی مسلسل ذہنی اذیت اور ہراسانی نے اسے اس حد تک توڑ دیا کہ اس کے لیے آگے بڑھنے کا کوئی راستہ باقی نہ رہا۔ اس نے اپنی جان لے لی۔ اس کا نام یاد رکھا جانا چاہیے، اور اس کے ساتھ جو ہوا وہ محض ایک سرکاری نوٹیفکیشن سے زیادہ توجہ کا مستحق ہے۔
پاکستان میڈیکل اینڈ ڈینٹل کونسل نے اس واقعے کے بعد ردِعمل دیا ہے۔ ملک بھر میں میڈیکل طلبہ کے احتجاج کے بعد، جنہوں نے اس کہانی میں اپنی روزمرہ کی حقیقت دیکھی، پی ایم ڈی سی نے تمام میڈیکل اور ڈینٹل اداروں میں ذہنی صحت کی اسکریننگ کے نظام کو لازمی قرار دیا ہے۔ بظاہر مقصد روک تھام ہے، اور نیت غلط نہیں لگتی، لیکن یہ ردعمل اس طرزِ حکمرانی کو ظاہر کرتا ہے جو مسئلے کے حل کے بجائے صرف اعلان کو ہی حل سمجھ لیتا ہے۔
یہ پہلا موقع نہیں کہ پی ایم ڈی سی نے اس نوعیت کی ہدایت جاری کی ہو۔ نومبر 2024 میں بھی تمام اداروں کو ہراسانی کے خلاف کمیٹیاں بنانے کی ہدایت دی گئی تھی تاکہ طلبہ کی شکایات کو روکا اور حل کیا جا سکے۔ مگر اس ہدایت کو ایک سال بھی مکمل نہیں ہوا تھا کہ ایک طالبہ اپنے اساتذہ کی ہراسانی برداشت نہ کر سکی اور اپنی جان سے ہاتھ دھو بیٹھی۔ اگر اس کے ادارے میں واقعی کوئی کمیٹی موجود تھی تو اس نے اسے کیوں نہیں بچایا؟ کیا کسی نے یہ جانچ کی کہ ایسی کمیٹیاں واقعی بنیں بھی یا نہیں؟ کیا یہ دیکھا گیا کہ وہ آزاد، فعال اور مؤثر تھیں یا نہیں؟ اور کیا کسی نے ان کی کارکردگی کی نگرانی کی؟
یہ سوالات محض رسمی نہیں بلکہ بنیادی اہمیت رکھتے ہیں، کیونکہ یہی سوال یہ طے کرتے ہیں کہ ریاست واقعی مسائل کو حل کر رہی ہے یا صرف کاغذی کارروائی کر رہی ہے۔ پاکستان کے اداروں میں ایک خطرناک رجحان یہ بن چکا ہے کہ ہدایت جاری کرنا ہی مسئلے کے حل کے برابر سمجھ لیا جاتا ہے۔ کوئی سانحہ ہوتا ہے، احتجاج ہوتا ہے، ایک سرکلر جاری کر دیا جاتا ہے، عوامی ردِعمل کم ہو جاتا ہے، اور پھر وہ سرکلر بھی بھلا دیا جاتا ہے، یہاں تک کہ اگلا سانحہ پیش آ جاتا ہے۔
ذہنی صحت کی اسکریننگ اور ہراسانی کے خلاف کمیٹیاں، اگرچہ اپنی جگہ اہم ہیں، لیکن جب تک ان پر مؤثر عملدرآمد نہیں ہوتا، وہ میڈیکل کالجوں کی اندرونی فضا کو تبدیل نہیں کر سکتیں۔ اداروں کی ثقافت کاغذی ہدایات سے نہیں بدلتی۔ یہ تب بدلتی ہے جب احتساب حقیقی ہو، نتائج واضح ہوں، اور طاقت کے غلط استعمال پر واقعی سزا دی جائے۔
پاکستان کے میڈیکل اداروں کی اندرونی صورتحال تشویشناک ہے۔ ہر پانچ میں سے ایک میڈیکل طالب علم ڈپریشن، اضطراب یا خودکشی کے خیالات کا شکار ہوتا ہے۔ یہ کوئی معمولی تعداد نہیں بلکہ ہر لیکچر ہال کی ایک بڑی حقیقت ہے۔ یہ طلبہ صرف مشکل نصاب سے نہیں لڑ رہے بلکہ ایک ایسے ماحول میں موجود ہیں جو ان کی انسانی کیفیت کے لیے غیر محفوظ بن چکا ہے۔ یہاں جذباتی مدد مانگنے والوں کا مذاق اڑایا جاتا ہے، حساسیت کو کمزوری سمجھا جاتا ہے، اور یہ تاثر دیا جاتا ہے کہ مشکلات کا اعتراف اس شعبے کے لیے نااہلی کی علامت ہے۔ یہ تعلیمی سختی نہیں بلکہ ادارہ جاتی بے رحمی ہے، جو اکثر انہی اساتذہ کے ذریعے منتقل ہوتی ہے جو آئندہ ڈاکٹروں کی تربیت کے ذمہ دار ہوتے ہیں۔
ایسے ماحول میں ذہنی صحت کی اسکریننگ کا نتیجہ سچائی نہیں لاتا۔ جو طلبہ پہلے ہی سیکھ چکے ہوں کہ کمزوری ظاہر کرنے پر سزا ملتی ہے، وہ اپنی تکلیف ظاہر نہیں کریں گے۔ ایسے ماحول میں ہیلپ لائن محض ایک علامت رہ جاتی ہے، کیونکہ مدد مانگنا خود ایک خطرہ بن جاتا ہے۔
اصل ضرورت ان اقدامات کی ہے جو اب تک کسی سرکاری ہدایت میں سنجیدگی سے شامل نہیں کیے گئے۔ سب سے پہلے اساتذہ کے لیے مسلسل اور لازمی تربیت ہونی چاہیے تاکہ وہ طلبہ کے ساتھ انسانی اور پیشہ ورانہ رویہ اختیار کریں۔ صرف ایک وقتی ورکشاپ نہیں بلکہ ایک مستقل نظام ہونا چاہیے۔ اس کے ساتھ ساتھ ہراسانی پر حقیقی اور شفاف سزائیں ہونی چاہئیں، جو طاقت یا عہدے کی بنیاد پر کمزور نہ پڑیں۔ اور سب سے بڑھ کر اس تعلیمی کلچر پر سنجیدہ غور ہونا چاہیے جو “اعلیٰ معیار” کے نام پر طلبہ کو توڑ رہا ہے۔
وہ نوجوان لڑکی اپنی کلاس میں سب سے اوپر تھی۔ اس نے اپنی قابلیت پہلے ہی ثابت کر دی تھی۔ اس کی ناکامی اس کی صلاحیت نہیں تھی، بلکہ وہ پورا نظام تھا جس نے اس کی تکلیف کو نظر انداز کیا، یا اس میں حصہ لیا۔
پاکستان بار بار اپنے نوجوانوں کے ساتھ ایک ہی غلطی دہرا رہا ہے اور ہر بار اسے “حادثہ” کہہ دیتا ہے۔ حقیقت یہ ہے کہ یہ حادثہ نہیں، ایک مسلسل انتخاب ہے۔ اور انتخاب، اگر چاہا جائے تو، بدلا جا سکتا ہے۔
