پاکستان کی 18ویں ترمیم نے صوبوں کو تعلیم اور صحت پر کنٹرول دے دیا، جس سے ان شعبوں کی بحالی کی کوششیں شروع ہو گئیں۔ اقتدار کی منتقلی کے بعد، صوبوں نے متعدد تعلیمی اصلاحات متعارف کروائیں جن کا مقصد معیار اور رسائی کو بہتر بنانا تھا۔ ان اصلاحات کا ایک اہم مرکز اساتذہ کے معیار کو بڑھانا رہا ہے، کیونکہ اساتذہ طلبہ کے نتائج کی تشکیل میں اہم کردار ادا کرتے ہیں۔
تدریسی معیارات کو بلند کرنے کے لیے، دنیا بھر میں بہت سے ممالک نے اساتذہ کے لائسنس نگ کے نظام قائم کیے ہیں، جو پیشے کے اندر پیشہ ورانہ مہارت اور اہلیت کو یقینی بناتے ہیں۔ ریاستہائے متحدہ میں، مثال کے طور پر، اساتذہ کو ریاستی مخصوص سرٹی فی کیشن کے تقاضوں کو پاس کرنا ہوگا، بشمول پراکسیس جیسے امتحانات۔ اسی طرح، برطانیہ، فن لینڈ، کینیڈا، اور سنگاپور سبھی میں سخت سرٹی فی کیشن کے عمل ہیں جو اساتذہ کو اعلیٰ تعلیمی اور پیشہ ورانہ معیارات پر پورا اترنے کو یقینی بناتے ہیں۔
پاکستان میں، صوبہ سندھ نے تعلیمی معیار کو بہتر بنانے کے لیے تدریسی لائسنس کا نظام متعارف کروا کر ایک ترقی پسند قدم اٹھایا۔ پہلا ٹیچنگ لائسنس ٹیسٹ، 28 جنوری 2024 کو منعقد ہوا، جس میں سرکاری اور نجی دونوں شعبوں کے 4,000 اساتذہ نے حصہ لیا۔ صرف 646 امیدوار پاس ہوئے، لیکن اس اقدام نے اساتذہ کی پیشہ ورانہ مہارت اور معیار کو بہتر بنانے کی ایک اہم مثال قائم کی۔
لائسنس پروگرام میں تین قسمیں شامل ہیں: پرائمری، ایلی منٹری، اور سیکنڈری، قابلیت اور تجربے کی بنیاد پر۔ لائسنس، جو پانچ سال کے لیے درست ہیں، مسلسل پیشہ ورانہ ترقی کے ذریعے تجدید کیے جا سکتے ہیں۔ اگرچہ یہ پہل امید افزا ہے، اسے ملک بھر میں پھیلایا جانا چاہیے اور معیار کی یقین دہانی اور لچک کو یقینی بنانے کے لیے اسے احتیاط سے لاگو کیا جانا چاہیے۔
لائسنس کے اس نظام کی کامیابی اس بات کو یقینی بنانے کی صلاحیت میں مضمر ہے کہ اساتذہ کو اعلیٰ تعلیمی معیارات پر پورا اترنے کے ساتھ ساتھ پیشے میں مختلف راستوں کی اجازت دی جائے۔ تاہم، بڑے پیمانے پر نفاذ سے پہلے حکام کو انتظامی صلاحیت اور مالی رکاوٹوں جیسے چیلنجوں سے نمٹنا چاہیے۔
تدریسی لائسنس تعلیمی معیار کو بہتر بنانے کا ایک طاقتور ذریعہ ہے۔ تیزی سے ابھرتی ہوئی دنیا میں، یہ ضروری ہے کہ پاکستان اپنی آنے والی نسل کو کامیابی کے لیے تیار کرنے کے لیے اپنے اساتذہ کے معیار کو ترجیح دے۔
