ڈاکٹر بلاول کامران
اسلام آباد میں پالیسی بنانے والے ہر فرد کو ایک عدد پر شرمندہ ہونا چاہیے، اور وہ عدد 0.35 ہے۔ یہ پاکستان کا ورلڈ بینک کے ہیومن سرمایہ انڈیکس پلس میں اسکور ہے۔ یہ ایسا پیمانہ ہے جو یہ اندازہ لگاتا ہے کہ آج پیدا ہونے والا ایک بچہ بالغ ہونے تک کتنی صحت، تعلیم اور صلاحیت حاصل کر سکے گا تاکہ وہ معیشت میں مؤثر کردار ادا کر سکے۔ اس پیمانے میں 1.0 اس شخص کو ظاہر کرتا ہے جو مکمل صحت کے ساتھ بچپن گزارے، معیاری تعلیم حاصل کرے اور عملی زندگی میں معاشی ترقی میں حصہ ڈالنے کے قابل ہو۔ پاکستان کا اسکور صرف 0.35 ہے، یعنی منزل کا محض ایک تہائی حصہ۔ دنیا کے 174 ممالک میں پاکستان کا نمبر 130 واں ہے، جو نہ صرف ترقی یافتہ ممالک بلکہ اپنے جیسے آمدنی والے کئی ممالک سے بھی پیچھے ہے۔
یہ کوئی بدقسمتی کا اعداد و شمار نہیں بلکہ کئی دہائیوں کی ناقص ترجیحات، غلط فیصلوں اور حکومتی غفلت کا نتیجہ ہے، جہاں انسانوں کی ترقی کو ہمیشہ ثانوی حیثیت دی گئی۔
ہیومن سرمایہ انڈیکس پلس صرف یہ نہیں دیکھتا کہ بچے اسکول جاتے ہیں یا بچپن میں زندہ رہتے ہیں، بلکہ یہ بھی جانچتا ہے کہ ان کی صحت کیسی ہے، غذائیت کا معیار کیا ہے، اور سب سے اہم یہ کہ کیا تعلیم واقعی بچوں کو سکھا بھی رہی ہے یا نہیں۔ پاکستان میں سب سے تشویشناک صورتحال یہی ہے۔ لاکھوں بچے اسکولوں میں داخل تو ہیں، مگر وہ بنیادی سطح پر پڑھنا، لکھنا یا سمجھنا نہیں سیکھ پا رہے۔ عمارت موجود ہے، استاد کبھی آتا ہے کبھی نہیں، بچہ بینچ پر بیٹھا ہے، مگر تعلیم حقیقت میں نہیں ہو رہی۔
اس 0.35 کے پیچھے حقیقی زندگیاں چھپی ہوئی ہیں۔ سندھ کے دیہی علاقے کی وہ بچی جس کی جسمانی نشوونما دو سال کی عمر سے پہلے ہی غذائی کمی کی وجہ سے متاثر ہو گئی، جنوبی پنجاب کا وہ بچہ جو حروف تو یاد کر سکتا ہے مگر دس سال کی عمر میں ایک جملہ نہیں پڑھ سکتا، یا کراچی کا وہ نوجوان جس نے ایک محدود ہنر سیکھا مگر اب بدلتی معیشت میں اس کے لیے آگے بڑھنے کا کوئی راستہ نہیں۔ یہ انڈیکس ان تمام حقیقتوں کو ایک عدد میں سمو دیتا ہے، اور وہ عدد بتاتا ہے کہ پاکستان ہر مرحلے پر اپنے لوگوں کو ناکام کر رہا ہے۔
بچوں کی نشوونما رک جانا، جسے مسلسل غذائی کمی کہا جاتا ہے، خاص طور پر ایک سنگین مسئلہ ہے کیونکہ یہ تباہ کن ہونے کے باوجود بڑی حد تک روکا جا سکتا ہے۔ مسلسل غذائی کمی بچوں کی جسمانی اور ذہنی ترقی کو متاثر کرتی ہے۔ پاکستان میں پانچ سال سے کم عمر تقریباً ہر دس میں سے چار بچے اس مسئلے کا شکار ہیں، جو دنیا میں بلند ترین شرحوں میں سے ایک ہے۔ ایسے بچے صرف قد میں چھوٹے نہیں رہ جاتے بلکہ ان کی ذہنی صلاحیتیں بھی متاثر ہوتی ہیں۔ وہ سیکھنے میں کمزور ہوتے ہیں، مستقبل میں کم آمدنی حاصل کرتے ہیں اور اکثر ان کے اپنے بچے بھی اسی مسئلے کا شکار ہو جاتے ہیں۔ یہ ایک حیاتیاتی، معاشی اور نسلی چکر ہے جو اس لیے جاری ہے کیونکہ حکومتوں نے اسے روکنے کے لیے ضروری سرمایہ کاری نہیں کی۔
اس مسئلے کے حل نامعلوم نہیں ہیں۔ مفت اور آسان زچہ و بچہ صحت کی سہولیات، معیاری نوزائیدہ طبی خدمات، اور گھروں تک پہنچنے والے کمیونٹی ہیلتھ ورکرز ایسے اقدامات ہیں جن کے مثبت نتائج دنیا بھر میں ثابت ہو چکے ہیں۔ اسی طرح اسکولوں میں غذائیت سے بھرپور کھانے کے پروگرام بچوں کی صحت بہتر بنانے کے ساتھ ساتھ انہیں اسکول میں رکھنے میں بھی مدد دیتے ہیں۔ جن ممالک نے ایسے پروگرام مؤثر انداز میں نافذ کیے، وہاں داخلوں میں اضافہ، اسکول چھوڑنے کی شرح میں کمی اور صحت کے اخراجات میں کمی دیکھی گئی۔ پاکستان نے بھی محدود پیمانے پر یہ تجربات کیے مگر کبھی سنجیدگی سے ان پر مکمل عمل نہیں کیا۔ اس کے لیے مالی وسائل، سیاسی عزم اور انتظامی صلاحیت درکار ہوتی ہے، اور پاکستان میں ان تینوں کی کمی رہی ہے۔
تعلیم کا شعبہ پاکستان کی سب سے کمزور کڑی بن چکا ہے۔ مسئلہ صرف یہ نہیں کہ لاکھوں بچے اسکول سے باہر ہیں، بلکہ یہ بھی ہے کہ جو بچے اسکول کے اندر موجود ہیں، وہ اکثر ایسی تعلیم حاصل کر رہے ہیں جو صرف شکل میں تعلیم لگتی ہے، حقیقت میں نہیں۔ سرکاری اسکولوں میں تدریسی معیار انتہائی کمزور ہے۔ اساتذہ کی تربیت ناکافی ہے، تنخواہیں کم ہیں، نصاب پرانا ہے اور عمارتیں خستہ حال ہیں۔ نتیجہ یہ ہے کہ ایک پوری نسل اسکول تو جاتی ہے مگر ایسی صلاحیت حاصل نہیں کر پاتی جو جدید معیشت میں کامیابی کے لیے ضروری ہے۔
یہ صورتحال پاکستان کو ایک خطرناک “ہنر کے جال” میں دھکیل رہی ہے۔ پاکستان میں تقریباً پچانوے فیصد خود روزگار افراد کم مہارت والے شعبوں میں کام کرتے ہیں، جیسے چھوٹے دکاندار، دیہاڑی دار مزدور، غیر رسمی خدمات انجام دینے والے کارکن یا بنیادی ہنر رکھنے والے کاریگر۔ یہ شعبے ترقی کا ذریعہ نہیں بلکہ اکثر ایک بند راستہ بن جاتے ہیں۔ جو شخص بیس سال کی عمر میں اس دائرے میں داخل ہوتا ہے، اس کے لیے چالیس سال کی عمر تک بھی اس سے نکلنا مشکل رہتا ہے، جبکہ نئی ٹیکنالوجی اور بدلتی منڈی اس کے محدود روزگار کو مزید غیر محفوظ بنا دیتی ہے۔
نجی شعبہ بھی اس صورتحال کا ذمہ دار ہے۔ زیادہ تر ادارے اپنے کارکنوں کی تربیت پر سرمایہ کاری نہیں کرتے۔ کارکن کام کرتے کرتے محدود ہنر سیکھ لیتے ہیں، مگر نئی صورتحال کے مطابق خود کو ڈھالنے کی صلاحیت حاصل نہیں کر پاتے۔ وہ پیچیدہ کام نہیں کر سکتے، اداروں میں ترقی نہیں کر پاتے اور نئے شعبوں میں منتقل ہونا ان کے لیے مشکل ہو جاتا ہے۔ یوں وہ اپنی غلطی کے بغیر ایک ایسی معیشت کا حصہ بن جاتے ہیں جو ترقی کے بجائے جمود کا شکار رہتی ہے۔
پاکستان ایسے لوگوں کے سہارے غربت سے باہر نہیں نکل سکتا جنہیں نہ مناسب تعلیم دی گئی ہو، نہ بہتر خوراک اور نہ ہی جدید مہارتیں۔ جب تک افرادی قوت کی اکثریت صحت، علم اور ہنر سے محروم رہے گی، معیشت ترقی نہیں کر سکتی، برآمدات بہتر نہیں ہو سکتیں اور آمدنی میں مستقل اضافہ ممکن نہیں ہوگا۔ انسانی سرمایہ کوئی نرم یا ثانوی معاملہ نہیں بلکہ ہر معاشی خواب کی بنیاد ہے۔
صرف 0.35 ایک عدد نہیں بلکہ ایک واضح تنبیہ ہے۔ اصل سوال یہ ہے کہ کیا اقتدار میں موجود لوگ اس تنبیہ کو واقعی سن اور سمجھ بھی رہے ہیں یا نہیں۔
